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• 智能技术赋能的混合式教学模式构建与实践——以《机械制造工艺》课程为例

  Construction and Practice of a Hybrid Teaching Model Empowered by Intelligent Technology: a Case Study of the Course “Mechanical Manufacturing Process”

  数字智能技术全面渗透职业教育教学场景，传统混合式教学存在线上任务挤占学生课余时间、课堂互动流于形式、教学资源可视化程度不足、学情评价单一滞后等现实短板。本研究以高职院校工科《机械制

  万鹏君 :重庆化工职业学院 重庆; WAN Pengjun :Chongqing Chemical Industry Vocational College, Chongqing;

  《智能教育与教学》Vol.01 No.07

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  Published: 2026-09-08

• AI导师赋能组织行为学智慧课的跨境电商团队领导力探究

  Exploring Team Leadership in Cross-Border E-Commerce: AI Mentors Empowering Organizational Behavior Smart Courses

  在高等教育数字化纵深推进与跨境产业数字化转型的双重背景下，应用型高校商科传统同质化授课模式已难以适配跨境电商行业复合型、场景化、数字化的人才培养需求。《组织行为学》作为人力资源管理

  张敏 ,邓宁君 :广州应用科技学院 广东广州; ZHANG Min ,DENG Ningjun :Guangzhou College of Applied Science and Technology, Guangzhou;

  《智能教育与教学》Vol.01 No.07

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  Published: 2026-09-08

• 教育智能体赋能高校混合式教学的路径探析

  Path Analysis of Empowering Blended Teaching in Universities with Educational Agents

  教育数字化战略行动深入推进，混合式教学逐步成为高校教学改革的核心发展形态，而现实实践中仍存在个性化供给不足、交互深度有限、数据赋能薄弱等共性瓶颈。作为生成式人工智能与教育场景深度融

  何亚佩 :西南石油大学马克思主义学院 四川成都; HE Yapei :School of Marxism, Southwest Petroleum University, Chengdu;

  《智能教育与教学》Vol.01 No.07

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  Published: 2026-09-08

• PDCA循环下党员档案管理研究——基于智能教育的高校实践路径

  Research on Party Member File Management under the PDCA Cycle: a Practical Path in Higher Education Based on Smart Education

  学生党员档案是记录党员培养全过程、支撑基层党组织选人用人的核心依据，其管理效能直接关系党建工作质量。当前高校学生党员档案管理普遍面临材料归档不全、权责划分模糊、转递效率偏低、信息化

  翟予安 ,王芳 ,詹婷 :中国计量大学理学院 浙江杭州; ZHAI Yu'an ,WANG Fang ,ZHAN Ting :College of Science, China Jiliang University, Hangzhou;

  《智能教育与教学》Vol.01 No.07

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  Published: 2026-09-08

• AI在本科服装设计教学中的批判性实践路径

  Critical Practical Approaches to AI in Undergraduate Fashion Design Pedagogy

  人工智能技术正加速渗透于本科服装设计教育领域，但在“AI赋能”的主流叙事之下，潜藏着设计思维被技术逻辑反向驯化的深层风险。本研究基于本科服装与服饰设计专业核心课程《服装设计方法》的

  杨笛 :成都锦城学院 四川成都; YANG Di :Chengdu Jincheng College, Chengdu;

  《智能教育与教学》Vol.01 No.07

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  Published: 2026-09-08

• 高利害英语考试对大学英语口语教学的反拨效应

  Washback Effect of High-Stakes English Tests on College Oral English Teaching

  为探析大学生笔试成绩与英语口语能力脱节的成因，本研究以高利害英语考试与口语培养关系为研究对象，依托反拨效应理论采用理论分析法开展研究。结果表明，高利害英语考试从课程设置、课堂教学、

  马敖 :成都大学 四川成都; MA Ao :Chengdu University, Chengdu;

  《智能教育与教学》Vol.01 No.07

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  Published: 2026-09-08

• 算法推荐视域下高校网络思政的伦理风险与应对

  Ethical Risks of Algorithmic Recommendation in Online Ideological and Political Education: Challenges and Strategic Responses for University Counselors

  在算法推荐技术深度嵌入大学生信息获取渠道的背景下，高校网络思想政治教育面临着信息茧房遮蔽、数据化约消解主体性、工具理性稀释价值关怀等新型伦理风险。本研究以广东理工学院一名受算法极端

  何绮珊 :广东理工学院 广东肇庆; HE Qishan :Guangdong Technology College, Zhaoqing;

  《智能教育与教学》Vol.01 No.07

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  Published: 2026-09-08

• 智能时代劳动教育的历史唯物主义审思

  A Historical Materialist Reflection on Labor Education in the Intelligent Age

  智能时代劳动组织形式、劳动形态及劳动过程的深刻变化对当前劳动教育提出新挑战。面对价值取向错位、工具理性泛滥、具身体验缺位等劳动认知现状以及功利化、边缘化、形式化的劳动教育问题，需要

  李承蔚 :广西职业师范学院 广西南宁; LI Chengwei :Guangxi Vocational Normal University, Nanning;

  《智能教育与教学》Vol.01 No.07

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  Published: 2026-09-08

• AI赋能初中英语深度阅读教学的策略研究

  A Study on Strategies for AI-Empowered Deep Reading Instruction in Junior High School English

  深度学习理念为解决初中英语阅读教学中存在的文本解读表层化、知识学习碎片化、思维低阶化等问题提供了理论支撑，但其从理念向课堂实践的转化仍面临困难。人工智能为深度阅读教学的落地提供了新

  何成季 :青岛大学 山东青岛; HE Chengji :Qingdao University, Qingdao;

  《智能教育与教学》Vol.01 No.07

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  Published: 2026-09-08

• 人工智能在初中英语写作教学中的应用研究——以iWrite为例

  A Study on the Application and Effect of AI-Assisted Tools in Junior High School English Writing Teaching: an Example of iWrite

  以iWrite为代表的人工智能辅助工具有助于纾解初中英语写作教学反馈迟缓和教学方法单一化的困境，旨在提高学生的学习效果、增强写作动机，并为教师提供更好的教学支持。本研究结合人教版教

  詹美妮 :南宁师范大学 广西南宁; ZHAN Meini :Nanning Normal University, Nanning;

  《智能教育与教学》Vol.01 No.07

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  Published: 2026-09-08